作业设计相关论文
“双减”政策对教师的教学能力和作业设计能力提出了更高的要求.本文中以“平行四边形复习课作业”为例，立足课标，深挖教材，关注课堂，......
教师进行作业设计时应秉承“思维领先，素养提升”的理念，围绕英语学科要培养的学生核心素养，运用策略对作业进行优化，发挥作业评价对课......
传统的语文作业偏向于基础和记忆，将学生置于题海之中，没有考虑学生的学习感受，经常是事倍功半。“双减”政策下的初中语文作业布置必......
在“双减”政策下，初中语文作业设计需要深入分析政策要求和学科特点，从学生教育出发，改变作业设计思路，让语文作业既能减少数量又能保......
通过小学数学作业“学力结构化”问题研究，力争让学生通过多种方式提升数学“学力”。从作业目标多样化、作业内容生活化、作业内容......
“双减”政策的实施旨在减轻学生的学习压力，提高教学质量．这也对小学数学教师提出全新要求，需根据学生的个体差异设计针对性的作业．对......
传统的单课时教学容易造成教学目标割裂，知识无法有效融合，不利于学生知识体系的构建，这直接影响到学生学科能力的培养和学科核心素养......
“双减”视域下,教师应当基于“双减”政策的具体要求以及学科核心素养的培养,对作业进行创新性设计,以确保作业设计内容呈现层次......
“双减”政策的实施在短期时间内得到教育界积极响应，并引发全社会的高度重视，各个学校深入分析“双减”政策内涵，并将其落实到教学实......
儿童的成长离不开游戏，游戏对于儿童的成长有着无穷的魅力和吸引力。在实际的教学过程中，将游戏目标性强、受时空限制、去功利性、沉......
随着“双减”政策的落实和新课标的实施，小学数学教学越来越注重学生的主体性。教师在教学过程中设计实践性数学作业，能最大限度地发......
本篇文章首先阐述了“双减”政策背景下优化小学数学作业的动因，进一步研究了当前我国小学数学作业中所存在的主要问题，并从实施分层......
课外作业是教学过程的重要组成部分,能否成功地对其进行设计,将直接关系着教学质量和学生的能力。因此,课外作业设计应该合理,否则......
为切实提升学校育人水平，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了“双减”政策，引起了社会各界的广泛热议。“双减”工作对学校的要求也......
“双减”政策的施行，对小学阶段的作业设计有了更高的要求。小学数学是一门抽象性较强的学科，过去传统的作业设计主要是通过反复练习......
项目化教学作为当前新一轮主打模式，在教育教学中应用较为广泛.通过创设相关问题，对学生进行引导和启发，在问题的牵动下让学生能够主......
一份完整的作业设计包含目标设计、内容设计、实施设计和评价设计等。“绘制校园平面图”作业设计，将评价设计前置，具体方案是：基于课......
历史核心素养指导下的初中历史作业设计,要体现新的形式特征与目标导向。作业设计是教师检测学生课堂成果的主要手段,同时也是学生......
“双减”政策要求优化作业设计和减轻学生作业负担，但在落实中出现了许多新的问题。面对“双减”政策和作业设计中的新问题，本文主张......
在初中语文教学中运用大单元教学模式有助于教师厘清教材中的知识体系，帮助学生联系生活实际解决现实问题。在初中语文大单元教学中......
数学作业的设计不仅关系到学生对所学知识的巩固和内化，更关乎他们对数学能力的掌握。传统的作业设计过于模式化，导致学生对作业有着......
青少年阶段处于人生的“拔节孕穗期”,党中央、国务院历来高度重视我国青少年思想政治教育事业的发展。初中道德与法治课是初中阶......
作业是高效课堂的重要组成部分，以往初中数学课堂教学中，作业设计时往往忽略了预习环节以及随堂作业环节，单纯关注学生的课后作业设计......
在新课标实施的进程中,教师要加强对创新性作业布置的重视程度,严格遵循新课标的要求,优化作业布置形式,使每个学生数学能力能够在......
小学数学核心素养即数感、符号意识、空间观念、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。在目前的教学......
英语语法是学生理解和运用英语的基石，也是初中学生英语学习的重要内容。英语教师应探究语法学习的策略，设计合理有效的语法作业，引导......
作业并不仅可以用于课后复习与检测，也可以对课堂内容进行重构与归纳。结合对教材的深入研究，通过对问题的重新设计，可以使学生建立知......
作业设计应围绕学生核心素养发展，结合课程内容，以阶段性学业要求和学业质量标准为依据，关注学生在问题解决过程中的素养行为表现。作......
作业是小学语文教学的一个重要环节,是学生获取和巩固知识的途径,也是检验教学效果和完善教学策略的一种有效途径。当前我国学校普......
在“双减”政策背景下，教育部规定小学一二年级不得布置书面家庭作业。但作业作为课堂教学的一部分，既是课堂教学的延续，又是学生巩固......
“双减”政策要求进一步减轻学生在义务教育阶段的负担，包括作业负担和校外培训负担。作为一名初中数学教师，必须对学生的作业进行优......
随着素质教育的深入推进，音乐学科逐渐承担起审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养的培养，这对音乐教学提出了更高的要......
学生在进行中考复习的时候，往往需要对过往的知识点进行系统化整理，之后再进行扩充式复习，以此完整地复习所有内容。在复习中如果采用......
“双减”政策背景下，作业减负增效是重中之重。在语文教学中，教师要有单元整体意识，作业设计也要整体规划，优化设计单元式作业。文章以......
新课标背景下,对于初中阶段的数学知识教学,需要教师为学生设计优质的数学作业内容,使之能够提升学生的知识理解水平。从教师的视......
小学科学长周期作业是发展学生核心素养、实现科学学习质量跟进式研究的有利抓手。本文通过研究小学科学长周期作业实施现状,分析......
如何在单元教学设计的基础上细化课时活动与作业设计，并形成一些方法，是当前小学科学教师较为困惑的问题。依据上海市长宁区小学科学......
在“双减”政策下，教师需要探索既能减轻学生学习压力，又能帮助学生提高学习质量的作业设计策略。分层设计小学英语作业有助于推动教......
《普通高中物理课程标准（2017年版）》提出了“核心素养”的概念,“科学思维”是“核心素养”的核心。作业是教学中不可缺少的组成部......
小学是学生学习生涯的起步阶段，而语文作为小学基础学科之一，占据着很重要的教学地位。近几年，“双减”政策的大力推行，让小学生的课业......
新课改要求教师在教学中既要指导学生对理论知识的掌握,又要使他们树立正确的思想认识,为今后的发展打下坚实的基础。在教学实践中......
双减政策实施以来,人们持续关注如何有效地落实和执行压减学生的作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担.作业是高中数学教学过程......
教育以培养学生“勤修身、爱读书、崇科学、强体魄”为目标,旨在促进学生的全面发展。“双减”政策的出台给我国教育事业带来全新......
新课标背景下，教育改革如火如荼，创新课程建设与作业设计也逐渐被提上日程。为落实“双减”政策，聚焦小学低年级学生的实际学习需求进......
